给青年的十二封信2

§ 勤劳的采撷

许多人一开口就谈专门，就谈研究。他们说，欧美学问进步所以迅速，由于治学尚专门。原来不专则不精，固是自然之理，可是"专"也并非是任何人所能说的。倘若基础树得不宽广，你就是"专"，也决不能"专"到多远路。

学问这件东西，先要能博大而后能精深。

§ 我的感受

读完文章，我想起一件事：三年级上学而思网校时，老师让我们把家长叫来开家长会。我家长不在家就自己听了，于是以后所有网课的“家长会”我家都没听过——老师说三年级是分水岭，暑假不努力就完了，转眼开始卖广告让家长续费报班。后来我看了网络视频才知道，一年级的暑假也可怕，初二的暑假最致命，高三的暑假决定一生……我的每个暑假都在鬼门关走了一趟。一群成年人制造焦虑卖给更焦虑的另一群成年人，而孩子们就被催促着努力学习，被期盼着出人头地。

所以我重新思考：我们这么拼，到底是为了什么？熬夜背的道法知识点，晚自习死磕的数学压轴题，一遍遍诵读的古诗文言文——将来八成会忘得一干二净。毕竟买菜用不上三角函数，谈判也不需要"风烟俱静"。如果学习只为了背诵那确实是浪费。但后来我渐渐明白，一次次的解题背诵都在证明一件事：我有能力把一件困难的事做好。这种能力不会写在成绩单上，却是我们的通行证。它让我们能眺望其他赛道的精彩，在工作疲惫想换个赛道努力时，它就成了重新启程的底气。

朱光潜提醒我们"先博大而后精深"，在今天更像是一种对抗内卷的方法。那些说"一年级暑假最重要"的人，大概觉得人生必须在每一个关卡拿到满分才能通关，但人生的容错率比我们想象的高得多。我们不赶时间，也没有必要保证每个阶段都正确。让我们先把路走宽，至于能走多远就看以后了。